《就任北京大學校長之演說》:“平時則放蕩冶游,考試則熟讀講義,不問學問之有無,惟爭分數(shù)之多寡?！边@里采用的修辭手法是

• A、排比
• B、層遞
• C、對偶
• D、借代

閱讀《斷魂槍》中的下列文字，回答問題：“教給我那趟槍!”孫老者抱了抱拳。沙子龍下了臺階，也抱著拳：“孫老者，說真的吧，那條槍和那套槍都跟我入棺材，一齊入棺材!”“不傳?”“不傳!”利、老者的胡子嘴動了半天，沒說出什么來。到屋里抄起藍布大衫，拉拉著腿：“打攪了，再會!”“吃過飯走!”沙子龍說。孫老者沒言語。沙子龍把客人送到小門，然后回到屋中，對著墻角立著的大槍點了點頭。A．概括以上文字的內(nèi)容。B．以上文字塑造孫老者人物形象，運用了哪些描寫手法?C。孫老者這一人物形象有著什么樣的性格特征?

下列《都江堰》提到的歷史人物中,被作者頌揚為‘。智慧、仁慈、透明”的是

• A、諸葛亮
• B、李冰一
• C、劉備
• D、杜甫